clase 14

Clase Nro 14: Seguridad Informática

Propósito: Conocer posibles maneras de asegurar o de vulnerar la seguridad de nuestras computadoras.

Actividad: Revisión Conceptual: Busca en varias referencias web los siguientes conceptos y escribe con tus palabras cada una de las definiciones, incluye imágenes en tus respuestas.

Escribe las direcciones web de referencia, de donde hiciste la exploración.


Conceptos:

1. En qué consiste la seguridad informática
2. Cuáles son los riesgos a los que están sujetos nuestros equipos
3. Normas de seguridad informática.
4. Qué es un Virus Informático?
5. Tipos de Virus informáticos y definiciones?
6. Cómo protegerme de los virus informáticos?
7. Qué es un Antivirus?
8. Qué es un Cortafuegos?
9. Qué es un Software legal?
10. Qué es una copia de seguridad?
11. Cómo puedo navegar en la web de una manera segura?

                                         
                                                                        solucion

 seguridad  informatica :  se  encarga  de  proteger  y  asegurar   la  integridad  y  pribacidad  de  la  informacion  almacenada  

cuales  son los  riesgos  a  los  que  esta  sujeto nuestro equipo:  algunos  de  los riegos  a  los que  esta  expuesto  mi  equipo  son  :   acceso  lento  o  impocible,  virus, espionaje,  perdida de  la  intimidad ,  bloque y  robo  de mis  redes  sociales.       

                                             

 normas  de  seguidad  informatica:  las  normas  de  reguridad  son  cosas  que  no  debo  hacer  por  que  de  lo contrario  afectaria  mi  integridad  y  mi  privacidad  como  usuaro  algunas  de  estas  son:   

-  infravalorar  tus  datos  personales

-  introducir  información sensible en conexiones       no seguras 

-  alimentar  a  los  trolls

-  dejar información privada  en  la web 

-   no tener  copia  de  seguridad  de  mis  datos 

que  es  un virus  informático :  Un virus informático es

un programa que se copia automáticamente 

 y  que tiene por 

objeto alterar el normal funcionamiento de la 

computadora

Worm o gusano informático: es un 

hadware 

que reside en la memoria de la computadora 

y se caracteriza  por duplicarse en ella, sin la 

asistencia de un usuario. Consumen banda 

ancha o memoria del sistema en gran 

medida.

Caballo de Troya: este  virus se esconde en 

un programa legítimo que, al ejecutarlo, 

comienza a dañar la computadora. Afecta a 

la 

seguridad de la PC, dejándola indefensa y 

también capta datos que envía a otros sitios, 

como por ejemplo contraseñas.

Bombas lógicas o de tiempo: se activan 

tras un hecho puntual, como por ejemplo con 

la combinación de ciertas teclas o bien en 

una fecha específica. Si este hecho no se 

da, 

el virus permanecerá oculto.

Hoax: carecen de la posibilidad de 

reproducirse por sí mismos y no son 

verdaderos virus. Son mensajes cuyo 

contenido no es cierto y que incentivan a los 

usuarios a que los reenvíen a sus contactos. 

El objetivo de estos falsos virus es que se 

sobrecargue el flujo de información mediante 

el e-mail y las redes. Aquellos e-mails que 

hablan sobre la existencia de nuevos virus o 

la desaparición de alguna persona suelen 

pertenecer a este tipo de mensajes.

De enlace: estos virus cambian las 

direcciones con las que se accede a los 

archivos de la computadora por aquella en la 

que residen. Lo que ocasionan es la 

imposibilidad de ubicar los archivos 

almacenados.

De sobre escritura: este clase de virus 

genera la pérdida del contenido de los 

archivos a los que ataca. Esto lo logra 

sobre escribiendo su interior.

que  es  un antivirus :  un  antivirus  es  un  

programa  que  sirve para  combatir  y  

eliminar   los  virus malos de otros  

programas 

que  es  un cortafuegos : un cortafuego  es  como  una  puerta  en  la  red que  bloquea   el  acceso no autorizado .

que  es un  software  legal: un software  legal  es  decir  programas  originales  que  no  son  piratas  y  que  tienen  licencia.

que  es  una  copia  de  seguridad: es  una  copia  de  remplazo  que  se  crea  con  el  fin  de recuperar  archivos  en  caso  de  perdida 

 

como  puedo  navegar  en  la  web  de  manera  segura  :  

-  mantén  actualizado el antivirus

-  utiliza una red  wi-fi  confiable 

-  presta atención a tu bandeja de entrada

-  no prestes  atención a los  anuncios 

-  no descargues nada en sitios desconocidos

clase 13

Clase Nro 13: Revisión conceptual 3° Periodo

Propósito: Conocer básicamente los conceptos a trabajar en el 3° periodo.

Actividad:

1. Consulta y escribe con tus palabras los siguientes conceptos.
• Circuito Eléctrico
• Ley de Ohm
• Conexiones en serie y en paralelo
• Multímetro
• Aplicaciones para crear presentaciones en la web 2.0
• Normas básicas de seguridad informática.

La exploración conceptual debes realizarla basada en diferentes sitios web, que te pemitan escribir un texto elaborado por ti basándote en lo que leíste en la exploración de cada concepto.

Recuerda escribir la dirección web de donde tomaste la información.




                                    solucion 

 Circuito Eléctrico     es  un  circuito  cerrado  por   donde  pasa  corriente  electrica   de  un  polo  al     otro  y  que  nos  sirve  como fuente  de  energia   

la   ley  de  ohm         nos  explica  que  la  intencidad  de  la  corriente  electrica  depende de  la  resistencia  electrica   de  el  dispocitivo

  

multimetro          es  un instrumento   que  nos  ayuda  a  medir   directamente    la  energia   en   corrientes   o   potenciales

normas basicas   para  la  seguridad  informatica      son   reglas    establecidas  para  que  un   usuario  de  internet  pueda  mejorar  su  seguridad  y  protegerse  ante  los   peligros  de  la  web

aplicaciones  para  crear  presentaciones en  la  web 2.0     son  herramientas  online   que  nos  ofrece  la  web  para  crear  presentaciones   mas  llamativas    e  impctantes   fuera  de  programas  tradicionales  y  aburridos   .  alguna  de  las  aplicaciones  2.0    son 

prezi 

sliderocket

empressr

tiki-toki 

  entre  otras

tercer periodo

clase 12 informes horizon 2015

Desarrollo de las analíticas de aprendizaje
nos  explica  diferentes  analiticas  por  las   cuales  podemos   aprender  ambitos  educativos que  facilitan  la  personalizacion de  la  formacion

Investigación interdisciplinar
.nos  explica  que  son los  ambitos  que  proporcionan  un   entorno  faborable  para  la  investigacion   de  diferentes   puntos  de  vista


Nuevos modelos de aprendizaje basados en la hibridación.

nos  explica la  existencia  de  muchos  formatos  para  realizar  contenidos  que  nos  y  los  nuevos  modelos  de  aprendizaje  

Recursos educativos en abierto

nos  menciona  algunos   de  los  recuros  que  tenemos  y  que  nos  facilita   el  aprendizaje  y  el  desarrollo  de  estas  actividades  en  espacios  abiertos

Comunidades abiertas y consorcios entre universidades.

nos   explica   que  lo  consorcios  entre  universidades  financian  cursos y  nos  muestra  su  modelo  de  negocios

Estrategias ágiles de cambio.

nos  explica  que estas  estrategias  intenta  poner  a  prueba  unas  ideas  que nos  ayudan  en  el  aprendizaje  y  desarrollo  de productos  educativos

Reinvención del ordenador personal.

nos  explica que  a medida  que  el  hadware  va  evolucionando   con  mejores  sistemas   de  pantalla, etc  el  sofware  también  ira  diseñando sistemas  operativos y  aplicaciones  mas  avanzadas 

clase 11 esxpocision

clase 8 - 9 - 10

                          

Clase Nro 8, 9 y 10: Informe de lectura y Exposiciones sobre Alfabetización Digital

Propósito: Indagar sobre alfabetización digital y entregar un informe de lectura que amplíe el tema.
Actividad Nro 1:

Con las siguientes preguntas guía, realiza una exploración en la web sobre el tema y realice un informe de lectura basado en la preguntas.
Nota: No es responder las preguntas directamente, es hacer un informe de lectura basándose en las preguntas, el informe debe dar respuesta a estas preguntas.                                      informe  de lectura

Al utilizar la palabra digital podemos inferir que tiene que ver con tecnología, pero la alfabetización digital no es sólo el uso y manejo de las computadoras, va más allá. En los tiempos en que vivimos el adulto se tiene que enfrentar a los cambios que impone la tecnología, puede asumir dos alternativas intentarlo y aprenderlas o no. En cambio muchos estudiantes ya conocen de las tecnologías son capaces de arreglar un programa de computadora, aprenden solos a utilizar  You Tube, Facebook,  celulares entre otros. Es nuestro interés fomentar la alfabetización digital como una alternativa para promover la educación digital Hoy en día en pleno siglo XXI, se dice que los analfabetos no son los que no saben leer ni escribir, sino también analfabetos son aquellos que sabiendo leer y escribir, no saben manipular una computadora. el mundo, la ciencia y la tecnología han ido avanzando a pasos agigantados, que hoy en día, todo se realiza cibernéticamente; pero así como la tecnología avanza, nosotros debemos estar a la vanguardia y actualizarnos con lo que nos será útil en nuestra vida.  también  esta
 la  alfabetización informacional consiste en adquirir la capacidad de saber cuándo y por qué necesitas información, dónde encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética. Se considera un prerrequisito para participar eficazmente en la Sociedad de  la Información y es parte de los derechos básicos de la Humanidad para un aprendizaje de por vida. y Las competencias digitales  que  son un conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades, en conjunción con valores y actitudes, para la utilización estratégica de la información, y para alcanzar objetivos de conocimiento tácito y explícito, en contextos y con herramientas propias de las tecnologías digitales   Estas competencias se evidencian en el dominio estratégico en cinco grandes capacidades asociadas respectivamente a las diferentes dimensiones de la competencia digital: Acceso; Adopción; Adaptación; Apropiación; Innovación;

clase 7

Clase Nro 7: Trabajo con tablas y gráficos.

Propósito: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel, llevando al estudiante al análisis de su posible uso, como base para la creación de un proyecto de clase

Actividad:

• Debes ver y practicar cada uno de los videos a continuación, sobre el tema.
• Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en el que expresen los posibles usos que les puedes dar a las tablas y los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas herramientas.
• Trabajo a entregar:
• Debes crear una tabla con la siguiente información a la que le debes cambiar los valores y agregar 5 valores más

Camisetas Pantalones Zapatos Morrales
25000 60000 129000 45000
30000 75000 150000 85000
45000 80000 210000 35000

• A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los videos, formato a la tabla, diseño de tabla.
• Además debes crear un gráfico con esta información y modificar el estilo de éste.
• Finalmente sube el archivo al sitio y debes enlazarlo con el cuaderno digital.

https://sites.google.com/site/excelsamueltecnologia/trabajo-de-Excel

la  importancia  de  Excel

para  mi  Excel  es  una  herramienta  muy  importante  y  que  nos   sirve  para  realizar  tablas  , gráficos , planillas,   trabajos  para  una  empresa , encuestas  , operaciones  matemáticas  y  de  mas  .nos   ayuda  mucho   para  realizar   trabajos  mas  rápido  y  económicamente  y  en  un  futuro  nos   ayudara  cuando  seamos  parte  de  una  empresa  o  compañía ya  que  nos  permitirá    la  mejor   visualización  de  datos  y  organización  de  la  información  que   queramos  representar  y  no  solo  cuando  pertenezcamos  a  una  empresa  sino  para  cualquier  trabajo  de  el  colegio  o  algún  proyecto  que  queramos  llevar  a  cabo y  aprenderlo  a  utilizar  de  un  modo  adecuado  por  que  es  una   herramienta  que  nos  ayuda  a  explotar  nuestras  abilidades   en  todo  trabajo