EVALUACIÓN DEL 2° PERIODO

CLASE 6

QUIEN QUIERE SER MILLONARIO


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CLASE 5

Clase Nro 5: Animaciones Personalizadas y tiempo entre diapositivas en PowerPoint.

Propósito: Conocer la manera de mejorar las presentaciones en cuanto a la manera adecuada de manejar el tiempo y las animaciones personalizadas.

Actividad:

1. Consulte los siguientes procedimientos en PowerPoint
• Cómo hacer animaciones personalizadas.
• Cómo crear animaciones a las imágenes
• Cómo puedo configurar el tiempo entre una diapositiva y otra, entre un objeto o imagen y otra.
2. Diseñe una presentación en la que muestre estos conceptos de manera práctica. En un mínimo de 5 diapositivas. Puede escoger el tema de su interés exceptuando las temáticas que no les he permitido en clase.

 

Cómo agregar animaciones personalizadas en PowerPoint 2007   

 1. haz clic en una  animación de barra de herramientas de power point

 2. Haz clic en Animación personalizada en la parte superior izquierda de la nueva pantalla  de

   animaciones

           

 3. Resalta la palabra, frase, oración o gráfico que deseas animar. Para resaltar, simplemente     sostén el  botón izquierdo del mouse y arrástralo sobre el área; tal como si estuvieses resaltando un texto   para copiarlo.

4. A la derecha, una nueva barra lateral ha aparecido. Haz clic en Agregar efecto.

5. De la lista de opciones, decide qué tipo de animación quieres. Puedes tener una animación en la entrada, en la salida o énfasis. También puedes crear caminos de movimiento para que tu animación se mueva por allí.

6. Una vez que hayas elegido un efecto, puedes cambiar cuando el efecto comienza. El defecto del software está en Encendido con clic. Eso significa que la animación comenzará cuando hagas clic en el mouse.

7. También puedes elegir la velocidad. El defecto del software está en media.

8. Una vez que las configuraciones básicas estén elegidas, puedes usar la flecha hacia abajo al lado del efecto para acceder a opciones de animación más avanzadas.

CLASE 4

Clase Nro 4: La Planeación de Tareas

que es una webquest

Una WebQuest es una actividad que  basada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza es sacada   de la Web

para distinguir WebQuest de otro tipo de actividades basadas en la Web está relacionada con la promoción de los procesos cognitivos de nivel superior:

Una WebQuest se construye alrededor de una tarea  de interés general que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas

La planeación de tareas

                  

1.    ¿Qué entiendes por planificar una actividad?

que si tienes una meta o un propósito  antes de realizarlo tienes que planear que vas a hacer y como lo vas a hacer

2¿Qué puede suceder si nunca se planifica lo que se quiere hacer?

         Que si no lo planificas cuando lo vas a hacer te puede                   salir  como      mal o como no  lo pensabas 

                                             

                                            

                                   

                                         

                                                     

                                                          Resumen

Que es hacer un plan

Un plan es definir los pasos o tareas que se deben realizar para llevar a cabo una actividad o un proyecto. Un plan se puede aplicar a muchas ideas como:

Actividades personales, Actividades escolares, Actividades ambientales, Actividades económicas, Actividades de salud, Actividades empresariales.

                        

         

 LOS ELEMENTOS DE UN PLAN SON:

·      

    Objetivos                        

·       Metas

·       Cronograma

·       recursos

                        

                     Tipo de recursos

Los recursos pueden ser naturales, humanos, financieros, físicos, técnicos o tecnológicos. Esto depende de cada proyecto.

            

Importancia de la planeación

El éxito de cualquier empresa o actividad radica en la planeación, pues ella permite:

- Organizar las tareas y funciones de quienes Participan en el proyecto.

- Organizar los recursos disponibles.

- Controlar y evaluar los resultados.

- Reducir la incertidumbre.

- Disminuir los riesgos.

Generar compromiso y motivación entre las personas.

        

                 La planeación debe ser:

·      

     Precisa

·       

     factible

·       

     coherente

·       

     evaluada

·      

     flexible.

              

      

Objetivos

·      

      Preparar    limonada                                metas

  Para    vender    en el                         vender la cantidad de       

  Parque el fin de semana                   limonada  posible en el

                                                                Fin de semana.

                  

  Recursos

·      

     Limones                                                         cronograma

·       Azúcar                                             el día sábado de 9:00 am

·       Agua                                                a 4:30 pm  (hora en la que

·       Vasos  desechables                       cae el sol). el domingo de

·       Carrito de limonada                        8:00 am  a 5:oo pm (porque

·       Dinero                                              la gente va al parque con           Donde guardar el dinero                 familia los domingos, día     de las ventas                                   de descanso )                                        

2ª   un cronograma es lo que nos dice que se va a hacer y cuando se va a hacer, el orden de las actividades propuestas que todo salga bien depende de el cronograma por que sin cronograma todo seria un desorden

                                               

          Solución:

   

    1.    Muchas veces cuando no realizamos un plan para  alguna actividad nos salen mal o como no esperábamos

    2.    Que no satisface las necesidades de los que querían realizar el proyecto

    3.           Propósito                                                metas

Promover las actividades                         realizar un torneo   Deportivas y la competencia                    deportivo en mi escuela

Sana en el colegio

                 Recursos                                         cronograma

Balones                                                  cada una  de las fechas 

Petos                                                      programados en el torneo

Equipo de arbitraje

Canchas

4.                                         Proyecto familiar

Objetivo                                                                  meta

Pasar un agradable                                        ver una película

Momento familiar                                      el sábado en la noche

Recursos                                                cronograma

Película                                            ver una película el                      

Palomitas                                         sábado en la noche

Televisión

DVD

                                             Proyecto  escolar

                                                                  

Propósito                                                                   Meta

Compartir con mis                                   realizar una convivencia

Compañeros  un rato

Libre y de reflexión

Recursos                                                           cronograma

Transporte                                       las actividades propuestas en

Dinero                                               el día

Adulto responsable

5.

a)    Por que como ya se lo que voy a hacer como lo voy a hacer y cuando lo voy a hacer y como todo está  organizado es poco probable que me equivoque o que algo se me olvide

b)   Si porque no tengo que estar preocupado por nada porque ya se lo que voy a nacer esto elimina el estrés y promueve la concentración

c)    Porque si algo sale mal mi proyecto puede fracasar y puedo perder dinero


                            conclusiones

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1.                        

segundo periodo

clase 3

y

CLASE 2

     Clase Nro 2: La Comunicación

Propósito: Estudiar la comunicación, sus elementos y sus manifestaciones en la vida diaria.

Actividad:

1. Consulta: (buscar en internet, pero dar la definición con sus palabras, lo que entendió de cada punto de la consulta).

• Qué es la comunicación.
• Escriba una breve historia de la comunicación.
• Cuáles son los elementos de la comunicación y explíquelos.
• Qué es un medio masivo de comunicación.
• Cuáles son los medios masivos de comunicación más usados en la ciudad.
• Qué es un medio virtual de comunicación y mencione algunos explicándolos                                    

                                  

                                                             desarrollo.

1. que es la comunicación:

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.

2.breve historia de comunicación :

 el hombre siempre se ha comunicado, si volvemos la época prehistorica, encontramos registros que nos hacen ver que tenían cierta comunicación, esto mediante sonidos guturales y también perduran las pinturas rupestres que pueden ser consideradas como el primer medio de comunicación.Posterior a este hecho encontramos en diferentes países los registros respectivos acerca de su evolución, ya fuera la cuestión oral o la escrita.

3.cuales son los elementos de comunicación y explíquese: 

Emisor:

Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).

Receptor:

Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina.

Código:

Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.

Canal:

Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) 

Mensaje:

es la información que el emisor envía al receptor

Contexto:

Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

4. -5. que es un medio masivo de comunicación:

 Es el medio utilizado en la comunicación, para dar a conocer a un grupo grande de personas sobre algun producto u otra información, estos medios pueden ser:
televisión
Radio
Prensa

6.Qué es un medio virtual de comunicación y mencione algunos explicándolos:

Es una opción y forma de aprendizaje  que se acopla al tiempo y necesidad del estudiando. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación   que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales 

                          

                             

                                      trabajo sobre los videos

                                   MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

·         Mencione los medios masivos de comunicación, en que consisten y cuáles son sus ventajas y desventajas.

la radio:

 podíamos saber que pasaba en otros lugares y era muy util para escuchar un poco de música  saber información la desventaja era que no podían ver lo que paso concreta mente el teléfono es otro igual pero un poco diferente podemos hablar con una persona solos la desventaja es que el teléfono es muy adictivo . 

la televisión:

 podíamos saber información  de sucesos pasados no solo escucharlos si no también verlos el problema que tiene es que la gente se adicta a ver mucho la televisión  siendo malo

internet:

 podemos meternos a sitios web para ver vídeos en youtube  saber mas información hablar a grandes y cortas distancias con la gente el problema es muy adictivo deja a la gente perdida (boba)  

prensa:

La prensa escrita es el conjunto de publicaciones impresas que se diferencian en función de su periodicidad, que puede ser diaria (en cuyo caso suele llamarse diario), semanal (semanario), quincenal (quincenario), mensual (mensuario), o anual (anuario).No es necesario disponer de equipos ni de conexión a internet para acceder a ella, ademas de que puede ser llevada a donde al lector le apetezca leerla sin ningun inconveniente, Las actualizaciones de los diarios digitales se llevan a cabo varias veces a la hora, incorporando noticias de última hora por lo cual te pierdes de mucha información   

teléfono:

El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a distancia.la ventaja es que puedes hablar con las otras personas a distancia y la desventaja es que  no puedes ver a la otra persona


HISTORIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Toma de nota de las fechas y avances de la comunicación

100.000 a.E el lenguaje humano evolucionado

1500 a.E pinturas rupestres ,altamira ,lascaux. roca de sahara. áfrica del sur

5000 a.E escrituras ideograficas sumeria

3000 a.E escritura cuneiforme sumeria

2900 a.E escritura jeroglifica egipcia

2500 a.E escritora ideografica china

400 a.E los griegos adoptan la escritura fonetica

300 a.E los egipcios substituyen el papiro por el pergamino

200 a.E los chinos fabrican papel de seda

siglo 1 d.c el alfabeto romano se impone en Europa , difundido a atravez del cristianismo

siglo 8 d.c los rabes aprenden la tecnoligia de la fabricacion de papel en samarcanda

siglo 10 d.c los chinos utilizan tipos de imprenta móviles ,primero de arcilla , luego de madera y

finalmente de cobre y bronce

siglo 12 d.c los árabes introducen el papel en Europa

siglo 12 y 12 d.c centro imperial del sacro romano germánico difusión de los caracteres 

góticos

siglo 15 d.c gutemberg perfecciona la imprenta y la difunde en europa Biblia mazarina (1452-

1456?)

en 1609 primer periodico moderno aviso-relation de zeitung ,editado por johannes carolas

en 1704 se publica en landres the dayli courant , el primer diario mundial

en 1837 samuel morse experimente con el primer telégrafo moderno

en 1805 david hughes construye un telégrafo que transforma impulses electricos en letras 

impresas

en 1880 aparece el linotipo

en 1985 georges melies distribuye primitivos filmes en parís

en 1875 karl klietsch inventa el fotograbado

en 1876 alexander graham bell solicita la patente para su aparato electrico para la transmicion 

de vos a

distancia (TELEFONO)

en 1950 la difucion de la televicion

en 1957 la URSS lanza el primer satelite artificial :el sputnik en EE.UU se crea el adbance 

Research

projects agency (ARPA)

en 1969 creación de ARPANET , red de exclusivo uso militar en EE.UU

en 1980 nacen grupos de discucion USENET y el e-mail (correo electrónico)

en 1993 existen 130 sitios web de Internet

en 1998 existen 2.200.200 sitios web en Internet

                                                                

                                                  póster o cartel

Cartel o afiche es soporte de la publicidad. Consiste en una lámina de papel, cartón u otro material que se imprime con algún tipo de mensaje visual (texto, imágenes y todo tipo de recursos gráficos) que sirve de anuncio para difundir una información o promocionar un producto